EL INDIVIDUO Y EL TRABAJO

DEFINICIÓN DE TRABAJO:
Es el producto del empleo de la energía en cualquiera de las formas manifestadas por la naturaleza y el hombre con el empleo de su energía muscular y menta, es quien transforma y organiza los recursos naturales para que la misma sociedad obtenga los alimentos requeridos para su subsistencia.


El individuo que empieza a elaborar después de adquirir una enseñanza educacional debe de utilizar toda su capacidad y criterio para ejecutar con eficiencia su labor, así como integrarse a un grupo de compañeros y acoplarse a él , tanto igual a su puesto jerárquico como a sus jefes.

PARA ELLO DEBEN OBSERVAR CIERTAS NORMAS DE CONDUCTAS:

-Buscar una ubicación correcta dentro del trabajo.
-Mantener una comunicación bidireccional tanto oral o escrita con las personas que lo rodean.
-Debe de llevar a la práctica actos de solidaridad y fraternidad con sus compañeros.
-Practicar actividades culturales y deportivas dentro de su empresa.
-Emplear la razón para solucionar problemas derivados de la actividad laboral.
-Practicar una política de emulación (competencia) entre los compañeros , pero nunca de envidia, traición o intriga.
- Ver a jefe como un compañero de trabajo no como un capataz.

En conclusión un trabajador debe :

-Utilizar las técnicas y métodos prácticos para realizar las tareas encomendadas con menor tiempo y ahorro de emergía personal .

-Lograr practicar unas buenas relaciones humanas con sus compañeros.

TODO LO ANTERIOR CONDUCE:

A incrementar el capital de su centro de trabajo y por ende la prestaciones del trabajador, redituando en beneficio de su salario y prestaciones (aumento de sueldo, reparto de utilidades, etc..) logrando su desarrollo personal.

EL TRABAJO Y EL INDIVIDUO:

-Es común que el trabajador encuentre difícil en un principio integrarse a un grupo de trabajo y adaptarse a los niveles jerárquicos.

-Existe la división de trabajo, donde cada uno de las funciones se dividen en especializaciones como : obreros, técnicos, ingenieros, etc..

-Las sociedades satisfacen sus necesidades a través del trabajo, por lo que cada uno de sus integrantes desempeñan labores como : Doctores, albañiles, panaderos, políticos, profesores, enfermeras, etc...

-El avance en el desarrollo social, económico, cultural y político, etc.. depende del mejoramiento de los métodos y sistemas de trabajo, así como el progreso de las nuevas tecnologías.

-El hombre trabaja principalmente para satisfacer las necesidades de su propia familia .

-Todos los seres humanos presentas CAPACIDADES DIFERENTES, por lo que de acuerdo a esas capacidades y habilidades, será la actividad a la que se dediquen.

- Es importante que los trabajadores reconozcan sus capacidades y acepten sus limitaciones con el fin de elegir una actividades que realmente puedan ejecutar y no una que este fuera de su alcance, derivando en frustraciones.

-Es obligación del trabajador cuidar sus herramientas de trabajo.


CONFLICTOS DE TRABAJO:

Conflictos personales:

-Por no saludar a un compañero
-Por no invitarlo a nuestras fiestas.
-Escuchar comentarios desfavorables de compañero hacia su persona.
-etc..

LEY FEDERAL DEL TRABAJO Y LA CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS(ART.123)

ART.123.- Toda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente útil; al efecto, se promoverá la creación de empleos y la organización social para el trabajo, conforme a la ley.

LEY FEDERAL DEL TRABAJO:

-Las jornadas de trabajo deben de ser de 8 hrs. Con un día de descanso por cada 6 de labor.
-Días de descanso obligatorios.
-Pago de horas extras.
-Pago de vacaciones
-Pago de incapacidades por enfermedad o accidente en el trabajo.
-Capacitaciones
-Otros.

POR QUE TRABAJA LA GENTE:

-El trabajo es una actividad física o intelectual obligatoria, que la sociedad exige o uno se impone con vistas a un fin determinado.(Norbert Sillamy)

-El hombre trabaja porque el trabajo es tan natural como el juego o el descanso(Smith Y h. Wakelcy)

NECESIDADES POR LAS CUALES EL HOMBRE TRABAJA:
Necesidades fisiológicas.
Necesidades de seguridad
Necesidades de relación afectiva
Necesidades de autorrealización.
-Necesidades de posición.

LOS CONFLICTO LABORAL

MODELOS DE CONFLICTOS.
1.- Individual.-Consecuencia de la manifestación total de valores, satisfacciones, deseos, frustraciones y factores conductuales a nivel personal.

2.-Interpersonal.- Derivación de dos importantes relaciones :Problemas personales entre dos o mas miembros de la organización y limitación de cualquier recurso.
3.- Organizacional.- Consecuencia de una mala estructura formal, carencia de políticas y normas, falta de recursos, disminución de productividad y calidad, etc..

PROCEDIMIENTOS PARA MANEJAR UN CONFLICTO.
1.-Evasión o fuga.-Elegir una estrategia basada en eludir una situación conflictiva , con el fin de encontrar una solución natural, sin emitir políticas y tratando de que el malestar se disuelva por otros medios.

2.- Información.- Consiste en tratar de ganar tiempo en forma simultánea al incrementos de flujo informativo. Quizás esta acción colabore a disminuir los sentimientos de rechazo, malestar o agresión.
3.-Oposición.- Categoría en la cual , aparecen tres sistemas :
Ganar /perder,

ganar / ganar,

perder / perder.

Aquí indudablemente se ejercen situaciones de dominación , poder e influencia.

PASOS PARA BUSCAR UNA SOLUCION AL CONFLICTO.

1.- Determinar el punto en que se inicio el conflicto. Determinar el foco de apertura.
2.-Establecer un mecanismo de intercambio de sentimientos entre los dos sectores.
3.-Proponer y saber escuchar.
4.- Determinar el conflicto y la oportuna información de los acuerdo o términos en conclusión.

TECNICAS PARA EVALUAR LA PERSONALIDAD.

LA EVALUACION DE LA PERSONALIDAD

Los instrumentos psicológicos para evaluar la personalidad son procedimientos diseñado para describir las características de la conducta de un individuo.

Consideraciones al evaluar la personalidad.`

a)No sobreestimar a la persona evaluada en todos sus rasgos .
b) No aplicar “ el error del perjuicio” es decir no evaluarlo por un juicio previo que se ha formado .
c)No encasillar a las personas por sus rasgos físicos o comportamientos.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD

1.-ESTIMACIONES

Es uno de los métodos de evaluación de la personalidad mayormente utilizado en centros educativos y empresariales.

SU USO EN LAS ESCUELAS

Suele utilizarse para medir la personalidad de los alumnos, función que por lo general realizan los maestros a sus alumnos a realizar las estimaciones con relación a su comportamiento.

SU USO DE LAS EMPRESAS:

Suele utilizarse en el departamento de Relaciones Humanas o en áreas departamentales, donde los jefes miden la personalidad de los trabajadores en base a estimaciones ,con la finalidad de asignar los puestos o actividades que vayas acorde a su perfil .


2.-CUESTIONARIO

Son uno de los instrumentos de medición que permite determinar la personalidad de un individuo, así como sus capacidades de adaptación a través de muestreo a demás de ser fáciles de interpretar al permitir obtener las respuestas con un “si” o un “no”.

Puntos a considerar:

a) Se puede propiciar la alteración del test por parte del encuestado.

Un elemento que puede superar este error es el uso del “Mecanismo de preferencias personales “en este el individuo escoge preguntas las cuales son ambas favorables o desfavorables .

El otro mecanismo es el de incluir el método de “Pregunta-mentira”,cuando las respuestas no concuerdan con la mayoría de las cosas, significa que el encuestado esta mintiendo.

B)Los cuestionarios miden hábitos, por lo que esos no son estáticos y pueden cambiar.


3.- ENTREVISTA

Es una técnica que consiste en una conversación entre dos o mas personas en la cual uno es el que pregunta (entrevistador) y el otro es el contesta (entrevistado) Estas personas dialogan con arreglo a ciertos esquemas o pautas de un problema o cuestión determinada, teniendo un propósito profesional.

Esta técnica por lo general es usada en las empresa para la contratación del personal.

Uno de los problemas de la aplicación del método de la entrevista es que su juicio depende del entrevistador por lo que sus resultados no son tan confiables.

Por lo que se sugiere :

a)Que el entrevistador utilice una guía o cuestionario para ir aplicando la entrevista.

b)El entrevistador debe utilizar una escala de valoración durante la entrevista o inmediatamente después de terminar esta.

c)Que la entrevista se lleve a cabo por varios entrevistadores con el fin de obtener diversos puntos de vista.


4.-MUESTREO CONDUCTAL.

su función es cuantificar y analizar la conducta. A través de ésta, se determina el diagnóstico, que es, a final de cuentas, lo que va a dirigir el diseño y realización del tratamiento dentro de la psicología clínica.

Una de las bases de la evaluación conductual, es que se eliminan las etiquetas y se dirige más bien hacia la determinación de los excesos y déficit conductuales, así como de los estímulos ambientales. Se hace una descripción de los métodos directos e indirectos. Palabras Clave. Evaluación Conductual, Psicología Clínica, Diagnóstico.

Este método difiere de los otros ya que sus resultados no depende de la opinión de terceras personas , ni el individuo contesta pregunta sobre si mismos, mas bien consiste en colocar a una persona en una situación determinada y observar su conducta , al grado de que la persona miente se mide contando las mentiras que proporcionan como respuestas a una lista de pregunta.

Los Test mas usados son dos:

el de Rorschach también llamado "test de las manchas de tinta", y el test de apercepción temática o TAT.

Tanto las manchas de Rorschach como la láminas del TAT son figuras ambiguas, es decir, los que las miran al someterse a esos test pueden atribuirles muchos significados distintos, y se sabe que cada uno, al el de Rorschach

Los Test proyectivos son instrumentos para medir la personalidad cuyo uso es muy delicado; sólo psicólogos muy expertos en ese tipo de trabajo pueden aplicarlos con probabilidades de obtener un buen diagnóstico de la personalidad de los examinados.


Test de Rorschach
El método del Rorschach es el principal test de la personalidad dentro del campo ... Al expresar lo que ve en las manchas de tinta del test, el individuo no ...ar.geocities.com/test_de_rorschach/